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第一次跟瑩春認識是在宗翰目前的托兒中心,宗翰從6個半月開始,白天就送到托兒中心,瑩春算是宗翰的第二位老師,期間約一年,含括了宗翰的爬行及戒尿布跟生活自理能力這部份,當時宗翰約一歲~兩歲,瑩春班上的小朋友約有6-8位不等,但瑩春總是能本著她幼保科以及六年的托嬰經驗,把每位受托的小朋友照顧的妥妥當當。


 


瑩春治理每位小孩很有一套,她不會完全跟小孩妥協,但會細細觀察每位小朋友的特質及個性,用不同的方法去try,記得宗翰感冒生病時,在家爸爸媽媽要聯手抓手抓腳才能讓寶貝吃下藥,但瑩春卻能輕而易舉用她的方法讓寶貝乖乖的自己吞服,你也可以從寶貝每天快快樂樂去上學,在牙牙學語的時期,每天回家都興奮的儘自己所能來表達當天在校玩了些什麼,而瑩春生動的教學方式,也讓我看到課程帶來的效果,例如:宗翰目前才25個月,語言發展經過評量屬優等,對顏色、形狀、大小、空間及物體的認知以及小手可以完成串珠珠等等多項的精細動作,都比一般同齡的孩子操作的更好,回家後也經常會開心的唸著唐詩、三字經、唱童謠、認識各大賣場的圖案、也會明確認出6-8個不同國家的國旗、知道吃飯前要先洗手且會自己坐著吃完飯而不會用的到處都是、自己穿脫鞋子…等等,而你問他這些是誰教你的,他會大聲的說是〝瑩春〞小朋友的反應是最真實跟直接的,到現在宗翰還是會常常憶起瑩春這位老師呢!


 


現在少子化的社會,每位小孩都是父母的心肝寶貝,0-3歲是一個很重要的五感刺激黃金時期,與其選擇一般的保母只給寶寶吃跟睡的照護,我們相信具有合格保母執照且有多加入一些蒙特梭利教學課程的瑩春家庭保母,會是你更好的選擇。


 


宗翰的媽咪

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